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當前位置: 廣東高考網 > 常用文書 > 作文 > 時間:2015-03-16 09:15

幫助別人


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幫助別人作文200字

【第一篇】:幫助別人

星期六的早上,小明在小區里看到了一位盲人和一位小女孩。當時,小明以為那位小女孩是盲人的女兒,后來小明看見那位小女孩幫助盲人過了馬路,盲人就說:“謝謝你,小女孩。”小明知道了真相,就去其他地方玩了。
在路上,小明看見了一個小男孩在洗信箱,小明停了一下,聽見小男孩一邊唱歌一邊洗信箱,嘴里唱著:“洗刷刷,洗刷刷,我們一起洗信箱……”小明想:不如,我也來幫助被人吧。于是,小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時,小明看見了一個人正在吃力地拉車,小明迫不及待地跑上去用手推車。那個拉車人想:怎么變得這么輕?他回頭看了看后面,哦!原來是一個小男孩在后面幫忙推車,那個拉車人說:“謝謝你,小朋友。”小明說:“不用謝,這是我應該做的事。”
小明回到家里,把這一件事告訴了媽媽,媽媽夸小明長大了。


【第二篇】:幫助別人

在開學的第一天,老師校長就要求我們背誦《三字歌》,并不單單是讓我們背過,而是要落實在實際行動中。
其中有一句就是:“尊長輩,愛幼小,”而我們教室師的對面就是一年級的小弟弟小妹妹,他們搬水很困難,所以我們就主動幫一年級的小同學。
我記得有一句話叫:“生命之泉”你想想:開學才剛剛一個月,一年級的小弟弟小妹妹難免還是有些不適應,如果沒水了,他們這么小的年紀,那該怎么辦呢?我非常著急,于是我想為何不讓我來幫助他們呢?
每一次搬水,我都非常興奮,很樂意幫助他們,總之,能看到他們一張張面容俊俏的笑臉,我就滿足了。
雖然搬水很累,但當我看到每一個小朋友都有一種親切之感時,想到他們搬不了水,我就遍身充滿了活力,盡心盡力地幫助他們。
我已經上五年級了,給他們做個榜樣也不錯嘛!看到那些天真無邪的小朋友,使我仿佛回到了自己童年的時光,無拘無束。通過這件事,我才真的明白“幫助別人,快樂自己”。


【第三篇】:幫助別人

周末,奶奶說帶我去公園玩!
一路上我又蹦又跳,來到到了公園,可是奶奶就跟她的幾個老朋友喝茶聊天去了,沒有小朋友跟我玩兒,我覺得很無聊就走到草叢邊想去抓幾只甲蟲來研究。
正在這個時候,草叢邊來了一位老爺爺。老爺爺右手拿著一把螺絲刀,左手拿著一個紙盒子。我覺得很奇怪就問老爺爺:“老爺爺,您拿這些東西干什么呢?”老爺爺說:“我挖幾條蚯蚓釣魚。”我一聽立馬來了興趣,趕緊對老爺爺說:“老爺爺,讓我來幫您抓蚯蚓好嗎?”老爺爺樂呵呵的點了點頭。于是我拿起螺絲刀往土里使勁兒一插,然后再往上使勁兒一挑,一下子挑起一大塊泥土來,掰開泥土,里面有幾條又大又肥的蚯蚓正在扭來扭去。老爺爺說:“小朋友你還真行,一下子就抓了這么多蚯蚓,都不用我再動手了。謝謝你啊小朋友。”說完他就帶著蚯蚓心滿意足的走了。
通過幫老爺爺我才明白了老師說的那句話:幫助別人是快樂自己!


【第四篇】:幫助別人

  我有一個好朋友叫徐天樂,有幾天他老是忘記帶鉛筆就來上學。這一天徐天樂又沒有帶鉛筆,于是他就向孫炎紅借鉛筆。徐天樂說:“你能借我一只鉛筆嗎?”孫炎紅面無表情地搖了搖頭。徐天樂就轉過頭向徐雷借,徐雷說:“你天天都忘帶筆,不借。”他又向黃鑫銅借,黃鑫銅也搖搖頭。我想:“徐天樂肯定不是故意不帶鉛筆的,同學之間應該互相幫助。”我就拿出自己的鉛筆遞給徐天樂說;“用我的吧。”徐天樂接過鉛筆高興地說:“謝謝你。”
  后來我和徐天樂成了好朋友。一次上美術課,我的彩色筆沒有了,徐天樂看到了,主動借給我一支彩色筆。我真高興,因為我明白了一個道理:幫助別人就是幫助自己。


【第五篇】:幫助別人

一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義。
  這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆,剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了,老師也跟著來了,在這一瞬間同學們停止了話語,從書包里拿出書來,靜靜的坐在課桌椅上裝讀書了
  “開始考試”老師的話音剛落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支筆、一張墊紙板、幾張草稿紙
  在考試時,大家都在做考試卷,這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀,一邊小聲地說:“你有幾支筆?能借我一支嗎?“借,”我有點不樂意,可我一想起幫助別人,快樂自己,要樂于助人,我的手伸出來,不聽我的話了,不由自主地把筆遞給了我的組長了。
  考試后,當我聽到組長對我說謝謝時,我心里感到美滋滋的
  這天我懂得了“幫助別人,快樂自己”的含義了。只要你幫助別人,在你最需要幫助的時候別人也會幫助你的。


【第六篇】:幫助別人

  我的姐姐今年三年級了,我在一年級。我和姐姐每天一起上學,一起放學,我們在同一所學校上學。每天一放學回到家,我就和姐姐一起在桌子上寫作業。每次寫完作業后,姐姐就主動承擔起家長的責任,來幫我檢查作業。有的時候,查著查著就發現了錯誤,姐姐就會很有耐心的叫我過來,一道道的給我講,直到我弄懂為止。當然也有粗心大意的時候,姐姐就會很認真的告訴我一定要克服這個不好的毛病。有的時候,檢查后都能做對,姐姐還會表揚我,夸我進步了。就這樣,在姐姐的幫助和鼓勵下,我的學習成績越來越好,上個星期我們又小測驗了,我又拿了一個一百分,姐姐非常高興,我們一起告訴了爺爺奶奶,爺爺奶奶鼓勵我們以后要繼續互相鼓勵,互相幫助,爭取下次還能拿個一百分。我很喜歡姐姐,也很感謝她,我會一直向姐姐學習,做一個愛幫助大家的好孩子。


【第七篇】:幫助別人

  今天,我們上口語交際課。說得內容是好朋友有了缺點,你該怎么辦?
  這次的口語交際,,我可是事件的經歷者,怎么辦?我有體驗。
  記得,這是三年級的一次考試。試卷發下來,我胸有成竹,不一會兒,正張試卷就OK了。我生怕出錯,檢查了又檢查,突然,飛過來一個小紙團,打開一看,原來是好朋友***寫的,問我一道題。我該不該給他說答案呢?這可把我難住了。寫吧,這不是幫助好朋友養成壞習慣了嗎,不寫吧我的好朋友一定會生我的氣。班分也會受到影響,老師也會生氣。
  經過再三考慮,我還是寫好答案,把紙團扔了過去。他的臉上立刻露出高興的笑容,可我的心里卻十分沉重。
  下課后,我把那道題完完整整地給他講了一遍,并告訴他,今后再不要傳紙條了,我一顆忐忑不安的心才慢慢平靜下來,回到坐位上,想起來,還感到很后悔。
  從此,我再沒有這樣“幫助別人”。


【第八篇】:幫助別人,快樂自己!

  一天,我和小朋友們在外面玩兒。  
  正當我們你追我趕玩得起勁時,一位白發蒼蒼的老伯伯吃力地拉著一輛車,車上堆著像小山一樣高的蔬菜從我們面前經過`。老伯伯累得滿頭大汗、氣喘吁吁,身上的衣服濕漉漉的,整個人就像剛從水缸里撈出來的一樣。車子走得非常慢,就像蝸牛在爬行。看到這一幕,我連忙對大家說:“只要幫助了別人,就會快樂自己!”在我的號召下,大家齊心協力一起幫老伯伯去推車,幫老伯伯把菜送到了集市。老伯伯連聲夸贊我們是好孩子。  
  此時,夕陽西下,晚霞燒紅了西方的天空。我們一個個累得像關公一樣,漲紅了小臉。可是,我們心里樂開了花,就像喝了蜂蜜似的,快樂無比!因為我們幫助了別人。
  一天,我和小朋友們在外面玩兒。  
  正當我們你追我趕玩得起勁時,一位白發蒼蒼的老伯伯吃力地拉著一輛車,車上堆著像小山一樣高的蔬菜從我們面前經過`。老伯伯累得滿頭大汗、氣喘吁吁,身上的衣服濕漉漉的,整個人就像剛從水缸里撈出來的一樣。車子走得非常慢,就像蝸牛在爬行。看到這一幕,我連忙對大家說:“只要幫助了別人,就會快樂自己!”在我的號召下,大家齊心協力一起幫老伯伯去推車,幫老伯伯把菜送到了集市。老伯伯連聲夸贊我們是好孩子。  
  此時,夕陽西下,晚霞燒紅了西方的天空。我們一個個累得像關公一樣,漲紅了小臉。可是,我們心里樂開了花,就像喝了蜂蜜似的,快樂無比!因為我們幫助了別人。
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